sexta-feira, 23 de setembro de 2011

A importância de um Tcc

Muitos alunos, ao chegarem próximos da obtenção de seus títulos acadêmicos, e descobrindo ser um Tcc, pré-requisito à obtenção de tal titulação questionam a práticas das universidades e instituições de ensino superior sobre a exigência efetiva da apresentação desse trabalho de conclusão de curso.
Muitas vezes confusos com a normatização e a profundidade da pesquisa a ser realizada, banalizam a elaboração de um Tcc, postulando que se trata meramente de uma norma burocrática.
Entretanto, um Tcc é a máxima expressão da perícia conceitual absorvida durante os longos anos de aprendizado no curso universitário, uma vez que este espera formar profissionais que além de conhecimento específico, possam apresentar autonomia, senso investigativo, flexibilidade, dentre outras qualidades.
O Tcc, nesse sentido suscita que o estudante empregue os saberes assimilados ao longo de seu curso, e ainda mais - aponte uma contribuição efetiva no avanço científico e tecnológico referente ao curso, ou carreira que escolheu.
Desse modo, é pertinente salientar que um Tcc tem extrema importância, por representar um trabalho que explora um assunto único, procurando aprofundar-se no mesmo, e suscitar diretrizes e resoluções para a temática abordada, de forma a contribuir no crescimento e desenvolvimento da nação.


http://www.superclickmonografias.com/importanciadotcc.html

quinta-feira, 22 de setembro de 2011

O perigo de uma "má" orientação

De acordo com a professora de Pedagogia da PUCPR (Pontifícia Universidade Católica do Paraná), Ermelina Thomacheski, muitos estudantes não valorizam a figura do orientador e nem dão a devida atenção ao processo de escolha do professor que os acompanhará durante todas as etapas do projeto. “Isso pode emperrar o desenvolvimento do trabalho e, inclusive, comprometer o resultado”, enfatiza.
Na opinião do diretor do Instituto de Ciências das Artes da UFPA (Universidade Federal do Pará), Afonso Medeiros, o primeiro passo para que a influência do orientador seja positiva é reconhecer a importância da parceria entre aluno e professor. A coordenadora da graduação de Pedagogia da Unicamp (Universidade de Campinas), Angela Soligo, explica que o papel do orientador é acompanhar o estudante desde a criação do projeto – com a escolha do tema – até a construção

Como escolher o tema de um TCC ?

Seguem algumas recomendações importantes:
  • Procure um tema em área com a qual você se identifique. A área tributária para alguns pode parecer horrível, mas para outros pode ser algo a área ideal. Não existe tema ruim, mas sim tema mal desenvolvido.
  • Cuidado com temas acadêmicos mas de pouca utilização prática. Existem algumas abordagens por aí, cujos mentores insistem em defender, todavia possuem pouca utilização prática.
  • Após definir o tema, procure saber o que é “ best in class “,  ou práticas mais consagradas com relação ao tema. Isso requer que você procure saber o que existe de mais avançado sendo práticado no mercado pelas melhores empresas.
  • Não copie trabalhos prontos. Os trabalhos prontos devem ser usados sempre que tiverem qualidade e no caso, quando houver afinidade com o TCC, deve ser mencionado e incluído na referência bibliográfica.
  • Siga as normas de formatação e apresentação.
  • Procure incluir alguma pesquisa. Isso enriquece tremendamente os TCC´s.
  • Faça uma revisão ortográfica muito bem feita, se possível contrate um revisor ou procure auxílio de alguma pessoa experiente.
  • Não deixe as coisas para última hora.
  • Prepare o seu TCC pensando no seu MBA ou Mestrado.
  • De o melhor de você, prepare o seu TCC como se todo o seu futuro dependesse dele. Capriche.
  • Não existem temas ruins, mas sim TCC´s ruins.
  • Explore ao máximo seu orientador do TCC, mas se achar que coordenação é ruim, não faça disso motivo para que TCC seja mal feito.
  • Procure estudar publicações consagradas a respeito de como preparar um tese, ou dissertação. Isso vai ajudar bastante.
  • Participe com interesse das aulas de metodologia de trabalhos científicos.
  • Busque ajuda, troque idéias com profissionais experientes.
O TCC é como um filho, cuide dele com carinho, de a ele amor e atenção e com certeza ele te trará alegrias.
Boa Sorte, bom TCC.

Professor Ari Lopes

http://blogdoprofessorari.blogspot.com/2008/11/como-escolher-o-tema-de-um-tcc.html

Como se organiza um Artigo Científico

Seguindo o sistema IMRED –
- Resumo
- Sumário
- Introdução
- Metodologia
- Resultados e
- Discussão ou Conclusão
Alguns autores desagregam o tópico Conclusões, enquanto outros o consideram dentro da Discussão. Isto é o que constituiria o corpo do artigo, mas ainda há outras seções preliminares e finais de uma grande importância.
RESUMO
O resumo serve justamente para sintetizar todo o conteúdo do artigo científico, oferecendo ao leitor uma base para que este possa conhecer o artigo. No resumo deve estar contida a idéia da introdução, o objetivo do artigo, a metodologia adotada, os resultados e a discussão. O papel do resumo em um artigo científico é tão importante que é por ele, muitas vezes, que um aluno que escreverá sua monografia ou seu TCC, um mestrando ao redigir sua dissertação de mestrado ou um pesquisador escolherão seu artigo para ler ou não.
SUMARIO
É a partir do sumário que o leitor poderá observar, em linhas gerais e rapidamente, a divisão do conteúdo do artigo científico. Geralmente, esta é a segunda parte mais observada em um artigo científico, (o mesmo se dá o em uma monografia ou em um TCC), de modo que o autor deverá dividir os tópicos próprios do tema do artigo de modo claro. ,
INTRODUÇÃO
Em um artigo científico, a introdução tem o papel de oferecer um panorama geral da temática oferecida no texto, enfocar os objetivos primordiais da composição deste artigo, um resumo rápido da metodologia (que será melhor explicitada no seu campo próprio), citando ao menos a população do estudo e a importância do trabalho.

sexta-feira, 19 de agosto de 2011

O TCC e sua importância

O momento mais tenso dos universitários é a elaboração do trabalho de conclusão de curso (TCC). Pouco tempo, correria e preocupações são evidentes. Seria bom que os alunos já soubessem quando, como e onde pesquisar, para um maior sucesso nas pesquisas. Frente ao exposto, o problema da pesquisa consistiu em verificar quais as principais dificuldades dos alunos de Artes Visuais no momento da elaboração do TCC–Fase I, considerando que o aluno ao finalizar seus processos, utiliza-se de conceitos pré-elaborados do processo de orientação por melhores resultados no seu trabalho. O desenvolvimento foi inicialmente pautado em referenciais bibliográficos para o embasamento teórico. Como complemento foi realizado uma pesquisa de campo junto aos acadêmicos que se encontram em processo de elaboração do TCC e professores orientadores